Ранняя профориентация играет ключевую роль в определении будущей профессии, особенно когда речь идет о работе с подрастающим поколением. Поэтому работа в психолого-педагогических классах является одной из приоритетных задач Министерства просвещения для всех педагогических университетов страны.


  9 апреля Донецкий государственный педагогический университет им. В. Шаталова в рамках выездных встреч с психолого-педагогическими классами Донецкой Народной Республики встретились с учащимися ПППК городских округов Снежное и Торез. В мероприятии приняли участие начальник отдела образования администрации городского округа Снежное Васильев Дмитрий Викторович, преподаватели ДГПУ им. В. Шаталова во главе с ректором университета Кочетовой Светланой Александровной и учащиеся профильных психолого-педагогических классов Средней школы № 8 городского округа Снежное и Школы №11 городского округа Торез.

«Учитель – это, конечно, сложная и тяжелая работа. Но, в то же время, учитель – это самая важная профессия в нашем государстве, потому что педагог формирует будущее. Когда мы видим руководителей, ученых, инженеров, то можем сделать вывод, какими были учителя, воспитавшие их. Каждый ученый, музыкант, великий деятель – это результат труда педагога», – отметил в своей речи Дмитрий Викторович Васильев.

 Учащиеся профильных классов представили итоги своего обучения, поделились творческими и карьерными устремлениями, а преподаватели и администрация университета познакомили школьников с Донецким педагогическим и провели для них образовательные сессии, включая тренинг по психологии и мастер-класс по педагогике.

«Какую бы профессию вы не выбрали в будущем: врача, инженера или даже космонавта, – у вас всегда будет преимущество, как у выпускника психолого-педагогических классов. Уже сейчас, благодаря психологии и педагогике, вы учитесь понимать людей. Какое бы узкое направление вы в дальнейшем не выбрали, вы всегда останетесь учителем и наставником в любой сфере деятельности» – сделала акцент в своем выступлении Светлана Александровна Кочетова.