Неделя погружения в профессию: в Донецком педагогическом завершилась учебная практика у студентов 3 курса

У студентов 3 курса Донецкого государственного педагогического университета им. В. Шаталова завершилась учебная педагогическая практика – неделя интенсивной, насыщенной и по-настоящему профессиональной работы.

Будущие педагоги посетили мастер-классы опытных учителей и классных руководителей – Колосовой В. В., Кивы Л. С., Шестаковой И. О. и Галустян М. В. Спикеры со студентами говорили о том, что обычно остается «за кадром» школьной жизни: ведение документации, взаимодействие с родителями, особенности проведения «Разговоров о важном», роль и миссия советника директора по воспитанию. Это был честный разговор о реальной школе – без прикрас, но с любовью к профессии.

Свою профессиональную экспертизу передали сотрудники и преподаватели Донецкого педагогического – Машкина Н. В. Рудковская И. В. и Диброва Е. С. На интенсивах студенты учились грамотно конструировать урок, анализировать его структуру, выстраивать воспитательное мероприятие так, чтобы оно действительно работало на результат, а также разобрали тонкости оформления библиографических списков в научных работах студентов. 

Особое место заняли встречи с приглашенными экспертами и амбассадорами масштабных проектов. Студенты узнали о возможностях национального проекта «Молодежь и дети», мастерской управления «Сенеж», платформе «Россия – страна возможностей», Центре компетенций и Российском обществе «Знание». О перспективных направлениях и точках роста рассказали Диброва Е. С., Короткова А. В., Полякова М. А. и Никитюк Н. И.

Профессор кафедры педагогики и методики преподавания иностранных языков Алфимов В.Н. посвятил встречу теме одаренности и деятельности межрегиональной лаборатории, занимающейся этим направлением.

Отдельным днем стала педагогическая гостиная, посвященная наследию Виктора Федоровича Шаталова – человеку, чье имя носит университет и чьи идеи продолжают вдохновлять новое поколение учителей.

Эта практика стала не просто учебным этапом, а настоящим профессиональным стартом. Студенты Донецкого педагогического получили конкретные инструменты анализа урока, навыки проектирования воспитательной работы, понимание современной образовательной повестки и уверенность в своих силах.

А главное – еще раз убедились: быть педагогом – значит быть готовым учиться, действовать и зажигать других. Именно такими специалистами и выходят из Донецкого педагогического.