Просмотров: 246
Проблемы конструктивного взаимодействия субъектов образовательного процесса в педагогическом конфликте
14 ноября в рамках IV Педагогического форума «Векторы образования» состоялось заседание Республиканского научно-практического круглого стола «Проблемы конструктивного взаимодействия субъектов образовательного процесса в педагогическом конфликте».
Для обсуждения был предложен ряд вопросов: конфликт как образовательный инструмент, кросс-культурные конфликты и их разрешение, управление конфликтами: стратегии и подходы для преподавателей, требования к профессиональным качествам современного педагога, технологии в управлении конфликтами: цифровые ресурсы для образования.
В работе стола приняли участие преподаватели вуза, учителя школ и студенты старших курсов. Такое сочетание участников позволило объединить опыт практиков, взгляды специалистов и свежие идеи будущих педагогов, что сделало обсуждение более живым и содержательным.
Заседание проводилось в рамках выполнения Государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации (№1024122500038-4-5.3.1) по теме «Теоретические и методологические основы педагогики бесконфликтности».
14 ноября в рамках IV Педагогического форума «Векторы образования» состоялось заседание Республиканского научно-практического круглого стола «Проблемы конструктивного взаимодействия субъектов образовательного процесса в педагогическом конфликте».
Для обсуждения был предложен ряд вопросов: конфликт как образовательный инструмент, кросс-культурные конфликты и их разрешение, управление конфликтами: стратегии и подходы для преподавателей, требования к профессиональным качествам современного педагога, технологии в управлении конфликтами: цифровые ресурсы для образования.
В работе стола приняли участие преподаватели вуза, учителя школ и студенты старших курсов. Такое сочетание участников позволило объединить опыт практиков, взгляды специалистов и свежие идеи будущих педагогов, что сделало обсуждение более живым и содержательным.
Заседание проводилось в рамках выполнения Государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации (№1024122500038-4-5.3.1) по теме «Теоретические и методологические основы педагогики бесконфликтности».
Информация о создании страницы: 17.11.2025 13:15:23
Информация об изменении страницы: 17.11.2025 13:15:23, ДГПУ Администратор
Информация об изменении страницы: 17.11.2025 13:15:23, ДГПУ Администратор