Библиотека как ресурс сохранения исторической памяти региона: в ДГПУ им. В. Шаталова подвели итоги VI Межрегиональной научно-практической конференции

28 сентября 2026 года в Донецком государственном педагогическом университете им. В. Шаталова состоялась VI Межрегиональная научно-практическая конференция «Библиотека как ресурс сохранения исторической памяти региона», организованная Научной библиотекой университета. Конференция объединила библиотечных и музейных специалистов, преподавателей и учителей, исследователей, аспирантов и студентов, для которых вопросы сохранения исторической памяти, регионального культурного наследия и просветительской деятельности являются важной частью профессиональной и научной работы.

Особенностью конференции стала широкая география участников. К научному диалогу присоединились представители Горловки, Донецка, Москвы, Санкт-Петербурга, Кемерова, Прокопьевска, Ульяновска, Мелитополя, а также города Борисова Республики Беларусь. Таким образом, конференция вышла за рамки региональной площадки и объединила представителей разных территорий России и Беларуси. В программе были представлены Донецкий государственный педагогический университет им. В. Шаталова, Московский педагогический государственный университет, Донецкий государственный университет, Мелитопольский государственный университет, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова, Кемеровский государственный университет, филиал Кузбасского государственного технического университета им. Т. Ф. Горбачева в Прокопьевске, Санкт-Петербургская государственная театральная библиотека, Борисовская центральная районная библиотека им. И. Х. Колодеева и другие учреждения.

Участие ректора ДГПУ им. В. Шаталова, доктора филологических наук, профессора Светланы Александровны Кочетовой подчеркнуло значимость конференции для научной и образовательной деятельности университета. С. А. Кочетова возглавила организационный комитет конференции.

В программе конференции был представлен ее доклад «Просветительский проект “Редкие книги” в ДГПУ им. В. Шаталова: задачи и функции при подготовке будущих учителей русской литературы». В рамках направления, посвященного историческому краеведению, С. А. Кочетова также представила тему «Просветительская миссия учителя русской литературы: технологии и форматы работы. Опыт Донецкого государственного педагогического университета им. В. Шаталова».

Работа конференции была выстроена вокруг нескольких взаимосвязанных проблем: использования фондов библиотек, архивов и музеев в исследовании региональной истории; современных форм библиотечной просветительской работы; научно-методического сопровождения чтения; роли русской культуры в сохранении исторической памяти молодёжи; региональных аспектов развития культуры и образования. Конференция проходила в дистанционном формате на платформе «Яндекс Телемост», что позволило объединить участников из разных городов и регионов.

Отдельное внимание было уделено историческому краеведению и сохранению памяти Донбасса. В докладах рассматривались история русского языка региона, устная история, семейные архивы, музейная педагогика, региональная идентичность, культура Донбасса в общероссийском историко-культурном контексте, возможности виртуальных выставок и цифрового контента. Важным направлением стала также подготовка ветеранов и участников СВО к педагогической деятельности по программе «Сохранение исторической памяти» историко-краеведческой направленности в дополнительном образовании школьников.

Значимое место в программе заняла молодёжная секция. Свои исследования представили аспиранты и студенты ДГПУ им. В. Шаталова. Тематика их выступлений охватывала историю библиотек и образования Донбасса, региональную полиэтничность, общественные движения, развитие культуры региона и другие вопросы исторической памяти. Участие молодых исследователей показало преемственность научного интереса к региональной истории и включённость студенческой молодёжи в работу с историческими и библиотечными источниками.

VI Межрегиональная научно-практическая конференция стала площадкой для профессионального взаимодействия библиотек, музеев, университетов и образовательных организаций разных регионов. География участников и разнообразие представленных исследований подтвердили, что сохранение исторической памяти сегодня требует совместной работы библиотекарей, педагогов, историков, филологов, музейных специалистов и молодых исследователей. Именно такое сотрудничество позволяет соединять региональный опыт с общим культурно-историческим пространством и находить новые формы передачи исторической памяти следующим поколениям.